Для современных учащихся-медиков развитие коммуникативных навыков становится неотъемлемой частью профессиональной подготовки. Симуляционные технологии эффективны не только в отработке технических навыков, но и для обучения коммуникативным навыкам будущего медика. С этой целью на базе лаборатории по отработке навыков в феврале-марте 2026 года была организована аттестация учащихся III курса специальности «Лечебное дело» перед учебной практикой в форме ОСКЭ. Помимо экзаменационных станций, организованных для демонстрации практических навыков по модулям «Хирургия», «Терапия» и «Педиатрия», в рамках каждого модуля были организованы специальные станции по коммуникации, на которых роль стандартизированного пациента исполняли лаборанты. Эта методика направлена на максимальное погружение в ситуацию и переживание эмоций в реальной обстановке. Умение учащихся общаться с «пациентом» и его родственниками влияет на эффективность лечения, степень удовлетворенности пациента оказанной ему помощью, оценку пациентом профессионализма медицинского работника.
Несмотря на некоторое волнение, многие учащиеся справились с заданиями на всех станциях показав высокие результаты, демонстрируя приобретённые навыки перед практикой в учреждениях здравоохранения.
Author Info
